Un principio es la razón fundamental sobre la cula procede la idea base que rige el pensamiento o la conducta.
Desde el punto de vista del aprendizaje cooperativo como metodología educativa, es decir, como una manera efectiva de estructurar la enseñanza por medio de la formación y el desarrollo de equipos de estudiantes para aprender, muchos especialistas insisten en los principios siguientes:
Principio de mediación. La dirección del proceso educativo de modo no frontal, sino mediatizado. El maestro aprende mientras enseña y el alumno enseña mientras aprende. El maestro acompaña a los estudiantes en el proceso de búsqueda, redescubrimiento, construcción y aplicación creativa de lo que se aprende.
Principio de liderazgo distribuido. Todos los estudiantes son capaces de entender, aprender, y desarrollar tareas de liderazgo, lo que se propicia al desempeñar diferentes papeles en el trabajo en equipo, unas veces como coordinador del equipo, otras como relator y, entre otras, las de animador.
Principio de agrupamiento heterogéneo. Los equipos de alumnos efectivos son aquellos heterogéneos y que incluyen estudiantes con distintos estilos y ritmos de aprendizajes, talentos y nivel de habilidad sociales.
Principio de interdependencia positiva. Los estudiantes necesitan desarrollar su independencia tanto cognitiva como afectiva y a partir de ello desarrollar las habilidades sociales que les permitan una interdependencia social positiva que les haga posible crecer como personas.
Principio de adquisición de habilidades sociales. Las habilidades sociales de los alumnos para trabajar en equipo son una condición necesaria para aprender en equipo y del equipo. La adquisición de habilidades sociales específicas que promueven la cooperación y el mantenimiento del equipo es posible mediante el empleo de estrategias de enseñanza seleccionadas a partir del nivel de desarrollo social de los miembros de un grupo.
Principio de autonomía grupal. Los equipos deben tender la autorregulación y autonomía grupal. Para ellos es necesario el desarrollo consciente de las habilidades sociales que se requiren para trabajar y aprender en equipo.


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